Accompagner le professionnel et préserver son bien-être au quotidien

Gestes et postures adaptés

Présentation

👶🏼  Connaitre les niveaux et phases de stratégie préventive

🤸🏼‍♀️  Gymnastique appliquée : mouvement de base

💡   Les obstacles à la conquête ergomotrice

 

Objectifs pédagogiques

Connaître :

  • Les postures et situations à risque physique
  • Les techniques de sécurité posturale
  • Les 3 registres pédagogiques et les principes de la co-action
  • Les niveaux et phases de la stratégie ergomotrice

Pouvoir :

  • Effectuer les mouvements de gym ergomotrice
  • Effectuer des techniques ergomotrices adaptées à l’EAJE

Public concerné

Tous les personnels en situation d’emploi en crèche auprès d’enfants. 

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire.

Programme de la formation

  • Recueil des situations de pénibilité et des habitudes gestuelles
  • Physiopathologie fonctionnelle
  • Principes ergomoteurs
  • Niveaux et phases de stratégie préventive
  • Niveau structurel (protection collective / long terme / training)
  • Niveau fonctionnel (protection individuelle / court terme)
  • Questionnement éthique : le défi du  »prendre le temps » / la santé par le mouvement / psychosomatique / Pleine conscience / Hygiène posturale
  • Gymnastique appliquée : mouvements de base
  • Les transitions : des temps d’activité à part entière
  • Co-action : contexte spatio-temporel favorable / décomposer la praxie / maintenir l’attention / matériel / guidance non-verbale
  • Allier principes ergomoteurs et co-action sur le terrain : accompagnement du jeu libre / repas / change / dodo / vestiaire / portage / wc / poussette / extérieur
  • Equipement de puériculture, aménagement du lieu de vie, et rythme de la journée
  • Les obstacles à la conquête ergomotrice
Cours pratique en présentiel

Prochaine session :

⏰ Durée : 7h soit 1 jour
📅 Dates : 3 février 2025
📍 Lieu : au CFPPE
🕧 Horaires : 09h00 – 12h30 / 13h30 – 17h00
💲 Tarif : 330 € HT soit 396 € TTC


 

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Bruno BOUSQUET

Psychomotricien, musicien et formateur en pédagogie du jeune enfant.

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